Cómo introducir el soroban en el aula
Enseñar y usar el ábaco japonés, soroban, en el aula es sencillo y puede ser muy entretenido para los alumnos y la maestra/maestro, además de ser un buen complemento para...
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Published on Oct 03, 2020 by Izaskun Fernández de las Heras on ábaco japonés matemáticas restas
Igual que hemos realizado anteriormente, comenzaremos realizando un par de restas con la tablilla y las fichas.
Se debe restar 7, pero no hay 7 fichas de una unidad libres. ¿Qué se hace? Quitar la ficha que tiene 10 y añadir lo que se ha añadido de más, el 3. Para restar 7, se debe quitar 10 (una decena) y añadir 3
En este otro ejemplo, se debe restar 4, pero no hay 4 fichas de una unidad libres. ¿Qué se hace? Quitar la ficha que tiene 10 y añadir lo que se ha añadido de más, el 6. Para restar 4, se debe quitar 10 (una decena) y añadir 6
Ahora veremos cómo realizar restas con el 10 sus complementarios en el ábaco. En los casos en los que no hay cuentas suficientes para alejar en la varilla de las unidades, alejaremos una cuenta en la varilla de las decenas y acercaremos en la varilla de las unidades las cuentas que correspondan.
Veamos varias sumas:
Para restar 5, se debe restar 10 (una decena) y sumar 5
Para restar 9, se debe restar 10 (una decena) y sumar 1
Para restar 4, se debe restar 10 (una decena) y sumar 6
Para restar 8, se debe restar 10 (una decena) y sumar 2
| 10-1 | 10-2 | 10-3 | 10-4 | 10-5 | 10-6 | 10-7 | 10-8 | 10-9 | 11-2 | 11-3 | 11-4 | 11-5 | 11-7 | 11-8 | 11-9 | 12-3 | 12-4 | 12-5 | 12-8 | 12-9 | 13-4 | 13-5 | 13-9 | 14-5 | 15-6 | 15-7 | 15-8 | 15-9 | 16-7 | 16-8 | 16-9 | 17-8 | 17-9 | 18-9 |
¿Qué tal? Recuerda: La práctica diaria te dará soltura.
Enseñar y usar el ábaco japonés, soroban, en el aula es sencillo y puede ser muy entretenido para los alumnos y la maestra/maestro, además de ser un buen complemento para...
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